不同年龄班幼儿阅读的图书特征

点击次数:   更新时间:17/08/21 08:59:08     来源:www.sdfutong.cn关闭分    享:

  在幼教图书批发市场上我们往往能够看到很多种类的幼儿图书,不过,不同年龄班幼儿所阅读的图书具有的特征是不同的,究竟有什么不同,就来看看相关的专业人士是怎样回答的吧。
  一、大班:为大班幼儿选择的图书情节应跌宕起伏,人物心理和情感赋予变化,而且语言细腻刻画入微,幽默富有有丰富的想象力和浪漫色彩,蕴涵着深刻主题的图书也是深受大班幼儿喜欢的。在中班基础上,线条、色彩和构图更丰富体现出人物性格特征、烘托出故事特有的气氛。

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  二、小班:有生动、形象的文学词汇和语句,如象声词、动词、重叠词等,同时语句多动作对白和反复重叠的图书,幼儿读来朗朗上口,富有韵律感,乐于通过语言和动作模仿再现图书中人物的语言、动作。贴近幼儿日常生活经验的熟悉、有趣的动物、人物的书,而且书中的角色少而拟人化,易于认同,使孩子有安全感。画面色彩鲜艳明亮、主体形象可爱大而突出,背景相对淡化,给人温馨、快乐的感觉。单幅画页、版面大而精美更能受到孩子门的喜爱。
  三、中班:喜欢表现人物情感和心情的性格鲜明生动的图书。喜欢描绘故事意境和人物内心情感的优美语言。绘画线条和色彩的运用更为丰富,将人物不同的心情、好恶、个性表现得生动,准确地传达出故事要表达的意义或感觉。而且这时幼儿喜欢欣赏拼贴画、水粉画、色铅笔画等不同绘画风格的图书。

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