幼儿园教材有什么特殊性

点击次数:   更新时间:17/04/26 08:29:04     来源:www.sdfutong.cn关闭分    享:
  随着幼儿园园本课程改革的不断深入,教材作为课程的体现物也日益重要。虽然从本质上看,幼儿园教材具有与其他各级各类学校教材一般意义上的同一属性。但是,据幼儿园教材批发的专业人士讲,由于幼儿园教育对象的特殊性,使得幼儿园教材也具有特殊性,而这主要表现在以下几个方面:
 (1)幼儿园教材提供的学习信息必须完全借助教师传达到教育对象,因此幼儿园教材中教师用书的比重远远大于幼儿用书,以教师用书为主。
 (2)幼儿园教材可以有显性与隐性之分。显性教材指教育教学内容来自文本教材(出版社正式出版的教材),隐性教材指教育教学内容由教师或幼儿园自己选择,源于幼儿、幼儿园的生活而组织的教育内容。
 (3)由于幼儿园教育没有全国统一的教学大纲和教材审定委员会,没有考试,因此,“学什么”的范围宽泛不定,随意性较大。

 (4)幼儿园教材不仅仅呈现幼儿学习的内容,更重要的是对教师教学的具体指导,从教育目标的制定,活动的准备,活动过程的设计,教育方法,家园联系等等,面面俱到。

幼儿园教材

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