要想提高幼儿阅读图书的能力应该怎么做

点击次数:   更新时间:18/06/04 15:54:06     来源:www.sdfutong.cn关闭分    享:
  虽然在幼教图书批发市场上能选购到各种各样的幼儿图书,但是究竟应该怎样做才能有效的提高幼儿的阅读能力呢?
 (1)创设图书区,保持幼儿对阅读图书的兴趣:图书区投放的图书我每周更换一次,并及时简单地向幼儿介绍新图书的内容,使幼儿对图书区有相应的了解。
 (2)家园共育,提高幼儿的阅读能力:指导家长辅导幼儿阅读图书的方法,帮助家长选择适合幼儿阅读的图书,指导幼儿进行阅读。

 (3)认识各种各样的书,培养幼儿对阅读读书的兴趣:不是每个幼儿都喜欢看书,要想培养幼儿学会正确阅读图书,首先要激发幼儿对图书的兴趣,诱导他们喜欢看书。

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 (4)开展修补图书活动,培养幼儿爱护图书的习惯:组织幼儿及时修补破损的图书,教育幼儿懂得爱护自己的图书。
 (5)教给幼儿正确阅读图书的方法,提高幼儿阅读图书的能力。
 (6)开展角色游戏,提供幼儿展示自我的机会:让幼儿分角色扮演故事中的人物,不仅可以使幼儿的表现能力得到提高,还可以促进幼儿团结协作能力的发展。

 (7)拓宽阅读范围,培养幼儿自主阅读能力:教师应该将幼儿作为学习的主导者,让他们自主学习、自主探究,不要只是一味灌输知识、灌输思想,要让他们自己去挖掘知识和深层思想。这样才能有效提高孩子们的知识能力,让他们理解并牢记所学的内容。教师必须学会引导幼儿自主阅读,不要急着告诉他们正确的答案,给他们留一些悬念,让他们产生强烈的好奇心,能够主动去探究去发现。

 (8)让幼儿形成练良好的阅读习惯,培养自主阅读:良好的阅读习惯包括这些内容:定时、定点看书的习惯;分类整理图书的习惯;定期上书店及图书馆的习惯;与同伴互相分享交流图书的习惯。当幼儿养成阅读的良好习惯同时也就实现了从被动阅读到主动阅读的转换,从而提高自主阅读的能力。帮助幼儿养成翻阅图书的习惯。书籍是幼儿认识世界的窗口,在引导幼儿看书时,要让幼儿掌握一般的翻阅图书的规则方式,掌握正确的阅读方法,提高幼儿自主学习的能力,利用儿歌教会幼儿认识书的组成部分及其不同功能,如封面、封底、目录、前言、页码,教幼儿一页页地翻书,一幅幅按顺序连贯起来看,理解书中所表达的内容。
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